أثر الاختلاف بين الصور الفضائية و الخرائط الرقمية للمعالم المكانية على تنمية مهارات الإدراك البصرى المكاني لدى طلاب المرحلة الثانوية

Author

محمد، محمد عيد فارس

Source

مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية

Issue

Vol. 2020, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.1-40, 40 p.

Publisher

South Valley Univesity

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

40

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR



هدف البحث الحالى إلى تقصى مدى الاختلاف بين الصور الفضائية و الخرائط الرقمية للمعالم المكانية في تنمية مهارات الادراك البصرى المكانى لدى طلاب المرحلة الثانوية وقد اعتمد البحث على التصميم التجريبى ذى المجموعتين التجريبيتين حيث تم اختيار مجموعة تجريبية درست البرنامج بالاستعانة بالصور الفضائية و الأخرى درست بالاستعانة بالخرائط الرقمية وتم تطبيق أداة البحث (اختبار لقياس مهارات الادراك البصرى المكانى ) قبليا و بعديا على عينة البحث و التى تكونت من (40) طالبا لكل مجموعة من المجموعتين التجريبيتين من طلاب المرحلة الثانوية بإدارة قنا التعليمية و أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعتى البحث في الاختبار المهارى (ككل) لصالح المجموعة التجريبية الأولى ( الطلاب الذين تم تدريسهم باستخدام الصور الفضائية ) بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين المجموعتين في الاختبار المهارى (كل بعد على حده ) كما يلى ( تعرف المعالم المكانية (لصالح الصور الفضائية) ــــــــــــ تحديد مواقع الأماكن وجهاتها (لصالح الخرائط الرقمية) ــــــــــــ تحديد الطرق المؤدية للمعالم المكانية (لصالح الخرائط الرقمية) ــــــــــــ تفسير و استنتاج العلاقات المكانية (لصالح الصور الفضائية) ــــــــــــ تمييز المعالم المكانية (لصالح الصور الفضائية) ــــــــــــ التصور البصرى المكانى (لصالح الصور الفضائية) و أوصت نتائج البحث إلى ضرورة إهتمام مناهج الجغرافيا بدمج الصور الفضائية و الخرائط الرقمية تدريجيا في التدريس كذلك تدريب المعلمين على توظيف الصور الفضائية و الخرائط الرقمية في التدريس بالشكل الأمثل و تزويد القاعات الدراسية بشبكات الانترنت لتحقيق الاستفادة القصوى من الامكانات التى يوفرها برنامج Google Earth

:

Abstract EN

The current research aimed to investigate the extent of the difference between satellite images and digital maps of spatial features in developing the skills of spatial visual perception of high school students, and the research was based on the experimental design of the two experimental groups, where an experimental group was chosen that studied the program using satellite images and the other studied using digital maps the research tool (a test to measure spatial visual perception skills) was applied before and after the research sample, which consisted of (40) students for each of the two experimental groups of high school students in the Qena Educational Administration, and the results of the research indicated that there are statistically significant differences between the mean scores of the two groups in the test of skills (as a whole), for the benefit of the first experimental group (students who were taught using satellite images), while the results indicated that there are statistically significant differences between the two groups in the skill test (each dimension separately) as follows: (spatial features are known) In favor of satellite images) - determining the locations and destinations of places (in favor of digital maps) - determining the routes leading to spatial features (for the benefit of for digitization) - interpretation and deduction of spatial relationships (in favor of satellite images) - distinguishing spatial features (in favor of satellite images) - spatial visual perception (in favor of satellite images) the results of the research recommended that geography curricula should pay attention to gradually integrating satellite images and digital maps in teaching, as well as training teachers to use satellite images and digital maps in teaching in an optimal manner, and equipping classrooms with internet networks to achieve the maximum benefit from the capabilities provided by Google Earth.

American Psychological Association (APA)

محمد، محمد عيد فارس. 2020. أثر الاختلاف بين الصور الفضائية و الخرائط الرقمية للمعالم المكانية على تنمية مهارات الإدراك البصرى المكاني لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260992

Modern Language Association (MLA)

محمد، محمد عيد فارس. أثر الاختلاف بين الصور الفضائية و الخرائط الرقمية للمعالم المكانية على تنمية مهارات الإدراك البصرى المكاني لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260992

American Medical Association (AMA)

محمد، محمد عيد فارس. أثر الاختلاف بين الصور الفضائية و الخرائط الرقمية للمعالم المكانية على تنمية مهارات الإدراك البصرى المكاني لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260992

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1260992