تصور مقترح لمحوسبة الواجبات المنزلية : (برنامج كويز فيوليت 5)‎

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تحليل الواقع للواجبات المنزلية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان ووضع تصور مقترح لتنمية الإبداع في ممارسات الواجبات المنزلية في ضوء تجارب بعض الدول.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام منهجية البحث الإجرائي و الاستعانة بالمجموعات المركزة كأداة لجمع البيانات.

و تألفت عينة الدراسة من ثلاث فئات وهن أولياء الأمور و المعلمات و الطالبات حيث تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات مركزة و أجريت الجلسات لكل فئة على حدة استغرقت كل جلسة ما بين 45 دقيقة للطالبات إلى ساعة لأولياء الأمور و المعلمات.

و كانت أسئلة الدراسة محددة بسؤالين رئيسيين و هما: ما أسباب عزوف الطالبات عن أداء الواجبات المدرسية و ما الحلول المقترحة لتحفيز الطالبات على أداء الواجبات المدرسية وقد تم تحليل البيانات للمجموعات المركزة الثلاث والتوصل الى أهم القضايا التي تم طرحها من قبل المشتركين.

تم تحليل كل سؤال على حدة للوصول إلى المعلومات المتعلقة بهذا السؤال و تعزيز هذه المعلومات بمقتطفات من أقوال المشاركات ثم مناقشة النتائج في ضوء البيانات من المجموعات المركزة و نتائج الدراسات السابقة و الأدب النظري.

و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث في أسباب عزوف الطالبات عن الواجبات المنزلية عدم مراعاة الأسئلة للفروق الفردية بين الطالبات و عدم وضوح التعليمات الخاصة بهذه الواجبات و كذلك وجود الكثير من الملهيات في المنزل وقلة الدعم الأسري للطالبة و كثرة الواجبات التي تأخذ وقت الطالبة و تحرمها من ممارسة اللعب و الترفيه و توصي الدراسة في تقنين الأسئلة وأن تكون ملائمة من حيث الكم و الكيف لقدرات الطالبات.