فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on the theory of successful intelligence to develop non-verbal communication skills for the student teacher : kindergarten division
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.677-735, 59 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية البرنامج المقترح القائم علي نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدي الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما مهارات الاتصال غير اللفظي اللازمة للطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال 2- ما التصور لبرنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدى الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال3- ما فاعلية البرنامج القائم علي نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدي الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال تكونت مجموعة البحث من عينة مقصودة من طالبات شعبة رياض الأطفال الفرقة الرابعة تم تقسيمها إلي مجموعتين: تجريبية و ضابطة بحيث تتكون كل مجموعة من 25 معلمة وقد تم بعد ذلك تطبيق كل من أداتي البحث عليهن قبليا: بطاقة ملاحظة أداء الطالبات المعلمات و الاختبار التحصيلي للطالبات المعلمات.
حيث تم تنفيذ البرنامج وفقا للجدول الزمنى الموضوع مسبقا و بعد الإنتهاء من تنفيذ تجربة البحث على الطالبات المعلمات (عينة البحث) فقد تم تطبيق أداتي البحث عليهن بعديا: بطاقة ملاحظة أداء الطالبات المعلمات و الاختبار التحصيلي للطالبات المعلمات و من ثم إجراء المعالجة الإحصائية.
أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبات المعلمات لصالح المجموعة التجريبية مما يشير إلى فاعلية البرنامج في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لطالبات شعبة رياض الأطفال (عينة البحث).
American Psychological Association (APA)
سعيد عبد المعز علي. 2020. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
Modern Language Association (MLA)
سعيد عبد المعز علي. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
American Medical Association (AMA)
سعيد عبد المعز علي. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261025
