أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12)
Other Title(s)
The effect of using active learning strategies on developing spelling skills among sixth grade students in Al Wusta Governorate Al Shumookh School for basic education (1-12)
Author
Source
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.73-101, 29 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية تدريس باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الإداء الإملائي للصف السادس و اتجاههم نحوه و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا في الإملاء عرضت جميعها على مجموعة من المحكمين المختصين للتأكد من صدقها و ثباتها.
و لتحقيق هدف الدراسة فقد اختارت الباحثة تصميما شبه تجريبيا قسمت فيه عينة الدراسة إلى مجموعتين: تجريبية ضمت(21) طالب درسوا مادة الإملاء باستعمال استراتيجيات التعلم النشط و ضابطة ضمت (21) طالب درسوا مادة الإملاء تبع الإجراءات الاعتيادية في تدريس الإملاء.
ودلت النتائج الدراسة إلى: عدم وجود فرق ذات دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعتين في التطبيق البعدي للاختبار في الإملاء: عدم وجود فروق ذات دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين أداء طلبة المجموعة التجريبية في الاختبارات الإملائية المختلفة خلال الفصل الدراسي لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي الختامي لاختبار تحصيل الإملاء تعزى إلى طريقة التدريس المستخدمة.
American Psychological Association (APA)
الهاشمية، زكية. 2020. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096
Modern Language Association (MLA)
الهاشمية، زكية. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096
American Medical Association (AMA)
الهاشمية، زكية. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261096
