معالم الفكر التربوي في سوسيولوجيا إميل دوركهايم
Other Title(s)
Milestones of educational thought in the sociology of Emile Durkheim
Joint Authors
Source
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.125-142, 18 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نهدف من خلال هذه الدراسة النظرية للوقوف على أهم الإسهامات التربوية لمؤسس علم اجتماع التربية "إميل دوركهايم" وذلك لما له من مكانة مرموقة في حقل السوسيولوجيا و ما يطرحه من أفكار تربوية تشكل مرجعية علمية لمختلف العلماء و الباحثين في مجال التربية و السوسيولوجيا على حد سواء.
و خلصت الدراسة إلى أن دوركهايم ساهم في إبراز الصبغة الاجتماعية لمختلف الظواهر التربوية سواء من ناحية مبررات وجودها أو الغايات التي تهدف لهاكما ناقش الكثير من القضايا التربوية الشائكة ووضح بالتحليل و التفسير آليات و شروط معالجتها.
American Psychological Association (APA)
الفتني، صديقة وعلية، سماح. 2020. معالم الفكر التربوي في سوسيولوجيا إميل دوركهايم. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 125-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261098
Modern Language Association (MLA)
الفتني، صديقة وعلية، سماح. معالم الفكر التربوي في سوسيولوجيا إميل دوركهايم. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 125-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261098
American Medical Association (AMA)
الفتني، صديقة وعلية، سماح. معالم الفكر التربوي في سوسيولوجيا إميل دوركهايم. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 125-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261098
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261098
