![](/images/graphics-bg.png)
واقع الإرشاد الأكاديمي في كلية الفجر للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر طلابها والمرشدين من أعضاء هيئة التدريس ببرنامج العلوم الإدارية
Other Title(s)
The academic counselors situation at al Fajr college for sciences and technology from the perspective of students and member of teaching staffs in relation to the administrative sciences programs
Author
Source
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.239-255, 17 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن واقع الإرشاد الأكاديمي في كلية الفجر للعلوم والتكنولوجيا من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس فيها.
كما تهدف إلى الكشف عن ماهية خدمات الإرشاد الأكاديمي المقدمة للطلاب من قبل أعضاء هيئة التدريس المرشدين الأكاديميين.
تمثلت مشكلة الدراسة بالتساؤلات التالي ما واقع الإرشاد الأكاديمي في الكلية من وجهة نظر الطلاب؟ استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
تكونت عينة الدراسة من (70) طالبا وطالبه من طلاب المستوي الأول والثاني والثالث والرابع.
توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن هناك رضا بدور وأهمية المرشد الأكاديمي وجهة نظر الطلاب.
وقد أوصت الدراسة بضرورة بذل المزيد من الجهود لتفعيل عملية الإرشاد الأكاديمي.
Abstract EN
The study aimed to identify the academic counseling at Alfajr College for sciences and Technology from the point of view of its students and member of teaching staffs as well as to explore the functioning of the academic counseling services provided to the students as per the perspectives of the member of teaching staffs.
The problem of study raised the following question: What is the situation of the academic counseling at the college in terms of students’ opinions?.
The study employed the analytical descriptive method and its sample was consisted of 70 male/female students from the first, second, third and fourth year level.
One of the various findings indicated that the students were satisfied by the role and significant of the academic counselor.
The study recommended that more efforts should be exerted to activate the academic counseling process.
American Psychological Association (APA)
محمد، شيرين مأمون سيد. 2020. واقع الإرشاد الأكاديمي في كلية الفجر للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر طلابها والمرشدين من أعضاء هيئة التدريس ببرنامج العلوم الإدارية. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 239-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261103
Modern Language Association (MLA)
محمد، شيرين مأمون سيد. واقع الإرشاد الأكاديمي في كلية الفجر للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر طلابها والمرشدين من أعضاء هيئة التدريس ببرنامج العلوم الإدارية. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 239-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261103
American Medical Association (AMA)
محمد، شيرين مأمون سيد. واقع الإرشاد الأكاديمي في كلية الفجر للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر طلابها والمرشدين من أعضاء هيئة التدريس ببرنامج العلوم الإدارية. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 239-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261103
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 255
Record ID
BIM-1261103