تقييم جودة منهاج العلوم للصف الخامس الأساسي في الأردن

Abstract AR

هدفت الدراسة لتقييم جودة منهاج العلوم للصف الخامس الأساسي في الأردن.

وقد تكونت العينة من 270 معلما في عمان وقد استخدم في هذه الدراسة النموذج التقويمي المقترح وقد تم التأكد من دلالات الصدق و الثبات.

وبعد اجراء عملية التحليل الاحصائي توصلت الدراسة للنتائج التالية: أن منهاج العلوم للصف الخامس يحقق المعايير الدولية لهذا المنهاج كما يظهرها النموذج التقويمي بدرجة متوسطة.

أن منهاج العلوم للصف الخامس حقق النموذج التقويمي وذلك من وجهة نظر المعلمين لمنهاج العلوم للصف الخامس ولكن بدرجة بسيطة.

لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α<=0.05) في تقدير المعلمين لمنهاج العلوم للصف الخامس للنموذج التقويمي تعزى للخبرة التدريبية للمعلم و المؤهل العلمي .

وقد أوصت الدراسة بضرورة احتواء الكتاب على أنشطة و أسئلة تنمي عند الطلبة التفكير و الإبداع.