فعالية استخدام استراتيجيتي خرائط العقل و التساؤل الذاتى في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي
Joint Authors
زكريا عبد الغني إسماعيل
مصطفى، زينب محمد علي
محمد مصطفى محمود
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.1115-1170, 56 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى تعرف فعالية استخدام إستراتيجيتى خرائط العقل و التساؤل الذاتى في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى و تكون البحث من مجموعتين تجريبتين كل مجموعة تضمنت (33) طالبا بمدرسة الدكتور طه حسين الإعدادية بنين وقامت الباحثة بإعداد اختبار لمهارات القراءة الناقدة و تطبيقه على مجموعتى البحث.
و أظهرت النتائج وجود دلالة إحصائية لإستراتيجيتى البحث في تنمية مهارات القراءة الناقدة لصالح طلاب المجموعتين التجريبيتين.
و أوصت الباحثة بإجراء مزيد من البحوث التربوية لاستخدام إستراتيجيتي البحث في المواد المختلفة.
American Psychological Association (APA)
زكريا عبد الغني إسماعيل ومحمد مصطفى محمود ومصطفى، زينب محمد علي. 2020. فعالية استخدام استراتيجيتي خرائط العقل و التساؤل الذاتى في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1115-1170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261233
Modern Language Association (MLA)
زكريا عبد الغني إسماعيل....[و آخرون]. فعالية استخدام استراتيجيتي خرائط العقل و التساؤل الذاتى في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1115-1170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261233
American Medical Association (AMA)
زكريا عبد الغني إسماعيل ومحمد مصطفى محمود ومصطفى، زينب محمد علي. فعالية استخدام استراتيجيتي خرائط العقل و التساؤل الذاتى في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1115-1170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261233
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261233
