توظيف الأنشطة المتدرجة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى أطفال المستوي الثاني
Joint Authors
عمران، خالد عبد اللطيف محمد
زكي، حنان مصطفى أحمد
أبو حرام، شادية إسماعيل عبد الكريم
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.1435-1490, 56 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي للتعرف على توظيف الأنشطة المتدرجة من خلال برنامج مقترح و تقصي فاعليتة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدي أطفال المستوى الثاني و لتحقيق هذا الهدف تكونت مجموعة البحث من 35 طفل و طفلة وتم إجراء المعالجة التجريبية عليهم و طبق اختبار المفاهيم العلمية المصور و اختبار عمليات العلم الأساسية المصور و تكونت أدوات البحث من اختبار المفاهيم العلمية المصور و اختبار عمليات العلم الأساسية المصور لأطفال المستوي الثاني بالروضة وتوصل البحث إلي وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أطفال مجموعة البحث قبل دراسة البرنامج المقترح و بعده في اختبار المفاهيم العلمية المصور و اختبار عمليات العلم الأساسية المصور ووجود فاعلية للأنشطة المتدرجة في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدي أطفال الروضة ووصي البحث بعمل دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال علي كيفية تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية بالأنشطة التعليمية المطورة و الحديثة مثل الأنشطة المتدرجة و عقد ندوات وورش عمل لمعلمات رياض الأطفال حول المفاهيم العلمية لمعرفة كيفية تنميتها لدي أطفال الروضة أثناء ممارسة الأنشطة المختلفة معهم و ضرورة تدريب الأطفال علي أنشطة تعليمية مختلفة مثل الأنشطة المتدرجة حتي يتحقق لهم التعلم الفعال بما يتناسب مع اتجاهاتهم و ميولهم و قدراتهم المختلفة و تعاون كليات التربية مع مديريات التربية و التعليم لإقامة دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال أثناء الخدمة علي كيفية استخدام الأنشطة المتدرجة في تعلم مجال العلوم.
American Psychological Association (APA)
عمران، خالد عبد اللطيف محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد وأبو حرام، شادية إسماعيل عبد الكريم. 2020. توظيف الأنشطة المتدرجة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى أطفال المستوي الثاني. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1435-1490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261241
Modern Language Association (MLA)
عمران، خالد عبد اللطيف محمد....[و آخرون]. توظيف الأنشطة المتدرجة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى أطفال المستوي الثاني. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1435-1490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261241
American Medical Association (AMA)
عمران، خالد عبد اللطيف محمد وزكي، حنان مصطفى أحمد وأبو حرام، شادية إسماعيل عبد الكريم. توظيف الأنشطة المتدرجة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى أطفال المستوي الثاني. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1435-1490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261241
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261241
