تأثير استخدام التعلم المعكوس على مستوى أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة

Abstract AR

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام التعليم المعكوس على مستوى أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي و استعانت بالتصميم التجريبي ذو القياس (القبلي-البعدي) لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث.

و قد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، و البالغ عددهن (40) طالبة.

.

بواقع (20) طالبة للمجموعة التجريبية و التي طبقت عليها استراتيجية التعلم المعكوس، (20) طالبة للمجموعة الضابطة التي تم التدريس لها بأسلوب التعلم بالأمر (الطريقة التقليدية)، بينما بلغ عدد عينة الدراسة الاستطلاعية (20) طالبة من نفس مجتمع البحث و خارج عينة البحث الأساسية.

كما تم إعداد البرنامج التعليمي باستخدام التعلم المعكوس للمجموعة التجريبية حيث اشتمل على عدد (12) وحدة تعليمية لمدة (12) أسبوع.

.

بواقع وحدة تعليمية واحدة أسبوعيا وقد بلغ زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة، وذلك طبقا للخطة الدراسية بالكلية حيث قامت الباحثة بالتدريس باستراتيجية التعلم المعكوس (للمجموعة التجريبية) كما قامت بالتدريس بالطريقة التقليدية المتبعة (أسلوب الشرح اللفظي-أداء النموذج العملي) للمجموعة الضابطة خلال الفترة من يوم الثلاثاء الموافق 08/10/2019 م إلى يوم الثلاثاء الموافق 24/ 12/2019 م بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات.

و توصلت أهم النتائج إلى أن البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس من خلال إحدى شبكات التواصل الاجتماعي (WhatsApp) كان أكثر تأثيرا و إيجابية من الأسلوب التقليدي على مستوى أداء مهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة.

.

مما يدل على فاعليته.