تصميم تعليمي تعلمي مستند إلى انموذج الفورمات (4Mat) و تأثيره في تحسين نواتج تعلم الرياضيات و حل الألغاز فيها و الثقة بتعلمها لطلبة الصف الأول متوسط
Other Title(s)
Impact of the instructional learning design based on the form (4MAT) in the development of mathematics learning outputs and the ability to solve mathematical puzzles and confidence in learning mathematics among students of the first grade intermediate
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 83 (30 Sep. 2020), pp.316-351, 36 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. 2020. تصميم تعليمي تعلمي مستند إلى انموذج الفورمات (4Mat) و تأثيره في تحسين نواتج تعلم الرياضيات و حل الألغاز فيها و الثقة بتعلمها لطلبة الصف الأول متوسط. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 83، ص ص. 316-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262720
Modern Language Association (MLA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. تصميم تعليمي تعلمي مستند إلى انموذج الفورمات (4Mat) و تأثيره في تحسين نواتج تعلم الرياضيات و حل الألغاز فيها و الثقة بتعلمها لطلبة الصف الأول متوسط. مجلة الفتح مج. 16، ع. 83 (أيلول 2020)، ص ص. 316-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262720
American Medical Association (AMA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. تصميم تعليمي تعلمي مستند إلى انموذج الفورمات (4Mat) و تأثيره في تحسين نواتج تعلم الرياضيات و حل الألغاز فيها و الثقة بتعلمها لطلبة الصف الأول متوسط. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 83، ص ص. 316-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262720
