فاعلية استراتيجية قائمة على المدخل البصري باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية المهارات الإملائية و عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
Other Title(s)
The efficiency of the visual entrance strategy based on using infographics to develop dictation skills and habits of the mind for pupils of the third year of the middle high stage
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 82 (30 Jun. 2020), pp.31-58, 28 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
American Psychological Association (APA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. 2020. فاعلية استراتيجية قائمة على المدخل البصري باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية المهارات الإملائية و عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 82، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262784
Modern Language Association (MLA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية استراتيجية قائمة على المدخل البصري باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية المهارات الإملائية و عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة الفتح مج. 16، ع. 82 (حزيران 2020)، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262784
American Medical Association (AMA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية استراتيجية قائمة على المدخل البصري باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية المهارات الإملائية و عادات العقل لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 82، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262784
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262784
