أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و تنمية التفكير العلمي لديهن
Other Title(s)
The effect of cognitive acceleration strategy on the achievement of second-grade middle school students in geography and the development of scientific thinking
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 81 (31 Mar. 2020), pp.56-78, 23 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
فاضل عبد الحسن فاضل. 2020. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و تنمية التفكير العلمي لديهن. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 81، ص ص. 56-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262903
Modern Language Association (MLA)
فاضل عبد الحسن فاضل. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و تنمية التفكير العلمي لديهن. مجلة الفتح مج. 16، ع. 81 (آذار 2020)، ص ص. 56-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262903
American Medical Association (AMA)
فاضل عبد الحسن فاضل. أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية و تنمية التفكير العلمي لديهن. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 81، ص ص. 56-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262903
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262903
