بعض الأخطاء الناجمة عن جمع أدلة الصدق و الثبات في البحوث التربوية و النفسية
Other Title(s)
Some errors arising from gathering evidence of validity and reliability in educational and psychological research
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 22, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.243-258, 16 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
في بعض الأحيان يقع الباحثون في المجالات التربوية و النفسية في الأخطاء أثناء جمع الأدلة عن الصدق و الثبات في مرحلة إعداد أدوات البحث و التي يمكن أن تؤثر على موثوقية النتائج لأن جودة النتائج تعتمد بالأساس على جودة أدوات البحث.
فعلى الرغم من التطورات التي حدثت في القياس إلا أن بعض ممارسات الباحثين لا تزال تقليدية في تقدير الصدق و الثبات و يلجؤون إلى استخدام طرق غير ملائمة و يقدمون أدلة غير كافية وينتهكون افتراضات بعض الطرق و يجمعون أدلة غير كافية.
وفي هذا الاطار يهدف هذا المقال إلى تقديم نظرة عن الأخطاء الناجمة عن جمع أدلة الصدق و الثبات في البحوث التربوية و النفسية وذلك باستعراض التطورات التي حدثت في أدبيات القياس الحديثة التي لا تعكس الممارسات السائدة لدى الباحثين في هذا الشأن
Abstract EN
In educational and psychological fields sometimes researchers commit errors while collecting evidence about validity and reliability in preparing research tools, which can affect the dependability of the results because the quality of the results depends mainly on the quality of the research tools.
Despite developments in measurement, some researchers' practices are still traditional in estimating validity and reliability, resorting to inappropriate methods, providing insufficient evidence, violating assumptions of some methods, and gathering insufficient evidence.
In this context, this article aims to provide a view of the errors resulting from gathering evidence of validity and reliability in educational and psychological research, by reviewing the developments that have occurred in modern measurement literature that do not reflect the prevailing practices among researchers in this regard.
American Psychological Association (APA)
طباع، فاروق وخنيش، يوسف. 2021. بعض الأخطاء الناجمة عن جمع أدلة الصدق و الثبات في البحوث التربوية و النفسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 243-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263136
Modern Language Association (MLA)
طباع، فاروق وخنيش، يوسف. بعض الأخطاء الناجمة عن جمع أدلة الصدق و الثبات في البحوث التربوية و النفسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 22، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 243-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263136
American Medical Association (AMA)
طباع، فاروق وخنيش، يوسف. بعض الأخطاء الناجمة عن جمع أدلة الصدق و الثبات في البحوث التربوية و النفسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 22، ع. 1، ص ص. 243-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263136
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1263136