المنهج الشرعي و تأثيره في مؤسسات التعليم بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
Other Title(s)
The legal approach and its impact on educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia : an analytical study
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 13 (30 Nov. 2020), pp.160-185, 26 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
26
Main Subjects
Abstract EN
The study tackles the impact of the legal approach on the educational institutions in Saudi Arabia by addressing the most important intellectual foundations on which it was based, the impact of the curriculum on educational institutions in Saudi Arabia, and reach the results through a study the impact of the legal approach in the educational institutions in Saudi Arabia.
In order to preserve the role of the legal curriculum in the educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of international changes, the research aims to achieve tlie following aspects: To identify the impact of the legal approach in the educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia.
Positive aspects associated with the legal approach in educational institutions in Saudi Arabia - Mechanisms to support the legal approach in educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia according to current circumstances.
The research uses descriptive analytical methods.
American Psychological Association (APA)
عطية، رضا عبد البديع السيد. 2020. المنهج الشرعي و تأثيره في مؤسسات التعليم بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 6، ع. 13، ص ص. 160-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263202
Modern Language Association (MLA)
عطية، رضا عبد البديع السيد. المنهج الشرعي و تأثيره في مؤسسات التعليم بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 6، ع. 13 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 160-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263202
American Medical Association (AMA)
عطية، رضا عبد البديع السيد. المنهج الشرعي و تأثيره في مؤسسات التعليم بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2020. مج. 6، ع. 13، ص ص. 160-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263202
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-185
Record ID
BIM-1263202