المؤشرات الإيجابية والسلبية لتطبيق نظام التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لإدارة الأزمات: فيروس كورونا المستجد أنموذجا
Author
Source
حولية المنتدى للدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 44 (31 Oct. 2020), pp.457-474, 18 p.
Publisher
[National Forum Association for Thought and Culture Research]
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة لتوضيح مفهوم منصات التعليم الإلكتروني فيما ورد في الراسات من توضيح لهذا المفهوم وبين ما هو مطبق في الواقع الافتراضي من قبل المستخدمين في المؤسسات التعليمية في التحول إلى التعليم التقليدي أو بديلا مؤقتا له في حالة حدوث أزمات مفاجئة من خلال استخدام المواقع والتطبيقات والقنوات والشبكات الاجتماعية التي أتاحتها خدمات الإنترنت الإلكترونية من خلال التطورات الحديثة التي حصلت في مجال تكنولوجيا المعلومات وتقنياتها أو كيفية مواجه التحديات الحديثة المتمثلة بفيروس كورونا المستجد أو ما يطلق عليه (بالجائحة) في الجانب التعليمي من خلال التواصل فيما بين الطالب والأستاذ والمعوقات التي تعيق هذا تقف دون الإفادة من هذا التعليم صولا إلى نتائج يمكن من خلالها تطوير عمل المؤسسات التربوية في استخدامك التعليم الإلكتروني.
Abstract EN
The study aims to clarify the concept of e-learning platforms with the clarification of this concept and what is applied in the virtual reality by users in educational institutions in the transition to traditional education or a temporary alternative "to it in the event of sudden crises, through the use of sites, applications and channels and the social networks provided by the electronic internet services through the recent developments that have occurred in the field of information technology and its technologies, and how to face the modern challenges of the emerging corona virus or what it is called (the pandemic) in the educational aspect through just original among the student and the teacher and the obstacles that hinder this stand without benefiting from this education, leading to results through which the work of educational institutions can be developed in your use of e-learning.
American Psychological Association (APA)
آل فرهاد، علي عبد الصمد. 2020. المؤشرات الإيجابية والسلبية لتطبيق نظام التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لإدارة الأزمات: فيروس كورونا المستجد أنموذجا. حولية المنتدى للدراسات الإنسانية،مج. 13، ع. 44، ص ص. 457-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263347
Modern Language Association (MLA)
آل فرهاد، علي عبد الصمد. المؤشرات الإيجابية والسلبية لتطبيق نظام التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لإدارة الأزمات: فيروس كورونا المستجد أنموذجا. حولية المنتدى للدراسات الإنسانية مج. 13، ع. 44 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 457-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263347
American Medical Association (AMA)
آل فرهاد، علي عبد الصمد. المؤشرات الإيجابية والسلبية لتطبيق نظام التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لإدارة الأزمات: فيروس كورونا المستجد أنموذجا. حولية المنتدى للدراسات الإنسانية. 2020. مج. 13، ع. 44، ص ص. 457-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 473
Record ID
BIM-1263347