أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 65 (31 Dec. 2020), pp.1228-1264, 37 p.
Publisher
University of Samarra College of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
سحر سعيد صالح. 2020. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى،مج. 16، ع. 65، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
Modern Language Association (MLA)
سحر سعيد صالح. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى مج. 16، ع. 65 (تشرين الثاني / كانون الأول 2020)، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
American Medical Association (AMA)
سحر سعيد صالح. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى. 2020. مج. 16، ع. 65، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1264004
