أثر استعمال القصة التاريخية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
Other Title(s)
The effect of using the historical story on the achievement of second-grade intermediate students in the history lesson
Author
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 29, Issue 5 (31 May. 2021), pp.201-218, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to know the impact of the historical story on the achievement of the second-grade intermediate students in the history lesson.
The research sample consists of 60 female students, 30 female students for the experimental group and 30 female students for the control group.
The study designed an achievement test consisting of 40 multiple choice items.
The study concluded that the average achievement of the experimental group is 31, which is greater than the average achievement of the control group, which amounted to 27.16.
The study employed the statistical methods of chi-square, T.
test, and the Pearson and Spearman-Brown equation.
American Psychological Association (APA)
فيحاء حسين ناصر. 2021. أثر استعمال القصة التاريخية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264318
Modern Language Association (MLA)
فيحاء حسين ناصر. أثر استعمال القصة التاريخية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 29، ع. 5 (2021)، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264318
American Medical Association (AMA)
فيحاء حسين ناصر. أثر استعمال القصة التاريخية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264318
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 215-218
Record ID
BIM-1264318
