أثر النمذجة المعرفية في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الكيميائية و تنمية استطلاعهم العلمي
Other Title(s)
The effect of cognitive modeling on acquiring fourth-graders of science with chemical concepts and developing their scientific exploration
Author
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 27, Issue 12 (31 Dec. 2020), pp.422-437, 16 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بديوي، وعد غانم. 2020. أثر النمذجة المعرفية في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الكيميائية و تنمية استطلاعهم العلمي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 12، ص ص. 422-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265837
Modern Language Association (MLA)
بديوي، وعد غانم. أثر النمذجة المعرفية في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الكيميائية و تنمية استطلاعهم العلمي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 12 (2020)، ص ص. 422-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265837
American Medical Association (AMA)
بديوي، وعد غانم. أثر النمذجة المعرفية في اكساب طلاب الصف الرابع العلمي المفاهيم الكيميائية و تنمية استطلاعهم العلمي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 27، ع. 12، ص ص. 422-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265837
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1265837
