أثر استراتيجية KUD في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء و تفكيرهم الاستدلالي
Other Title(s)
The effectiveness of KUD's strategy in achieving chemistry and the inferential thinking among fifth-grade students
Author
Source
مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 41، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.945-965, 21 p.
Publisher
Wasit University College of Arts
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The current research aims to know "the effectiveness of KUD strategy on achievement and inferential thinking among fifth-grade scientific students in chemistry".
The researcher followed the semi-experimental method with the post-test, and the research sample consisted of (66) students from Salam High School for Distinguished affiliated with the Baghdad Education Department, Al-Karkh II, divided into two equal groups: experimental number (33) students studied using the KUD strategy and control (number 33) students studied In the usual way, the two groups were rewarded in the exotic variables.
The researcher prepared a test of the achievement type consisting of (30) paragraphs, and the inferential thinking test consisted of (20) items and conducted for both honesty, consistency and statistical analysis of their paragraphs.
One of the results of the research was the superiority of the experimental group that was studied according to the KUD strategy over the control group in achievement and inferential thinking
American Psychological Association (APA)
الحيدري، محمد رحيم حافظ. 2021. أثر استراتيجية KUD في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء و تفكيرهم الاستدلالي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 41، ج. 1، ص ص. 945-965.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266597
Modern Language Association (MLA)
الحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية KUD في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء و تفكيرهم الاستدلالي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية ع. 41، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 945-965.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266597
American Medical Association (AMA)
الحيدري، محمد رحيم حافظ. أثر استراتيجية KUD في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء و تفكيرهم الاستدلالي. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 41، ج. 1، ص ص. 945-965.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266597
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 963-965
Record ID
BIM-1266597