بيان التدرج المعرفي في آيات القرآن الكريم : دارسة موضوعية
Other Title(s)
Exhibiting gradient knowledge in the verses of the holly Qur’an : objective study
Author
الدليمي، ليث إسماعيل حماد حمادي
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 28, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.41-63, 23 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research is concerned with explaining the first Qur'anic verses that Gabriel (peace be upon him) revealed to the Prophet (may God's prayers and peace be upon him) instructing him to read.
These verses guide and urge prophet to learn and know the legal discourse, and acquire sciences related to basics, orders and prohibitions to achieve the legitimate aims of worship and veneration of the rituals of Almighty Allah.
These legal knowledge and concepts were represented in ranks as far as achievement and advancement in the obtaining the legitemic sciences and machine science that help to achieve the goals required in science and work.
Thus, the study falls into the following: introduction, two chapters, then come up with a set of results that highlight the importance of the topic.
American Psychological Association (APA)
الدليمي، ليث إسماعيل حماد حمادي. 2021. بيان التدرج المعرفي في آيات القرآن الكريم : دارسة موضوعية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 4، ج. 1، ص ص. 41-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270592
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، ليث إسماعيل حماد حمادي. بيان التدرج المعرفي في آيات القرآن الكريم : دارسة موضوعية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 41-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270592
American Medical Association (AMA)
الدليمي، ليث إسماعيل حماد حمادي. بيان التدرج المعرفي في آيات القرآن الكريم : دارسة موضوعية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 28، ع. 4، ج. 1، ص ص. 41-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270592
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1270592