تصنيف دروزه للأهداف التعلمية : تعديل لتصنيف "أندرسون" المعدل لتصنيف "بلوم" للأهداف التربوية
Other Title(s)
Darwazeh's learning taxonomy : a modification to Anderson's [revised] Bloom’s educational taxonomy
Author
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Aug. 2020), pp.77-90, 14 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this research was to offer a new revision to Anderson revised Bloom’s taxonomy (2001) based on the extensive review of literature and studies on cognition, metacognition, information processing theory, Merrill's component display theory, and Gagne's hierarchical approach to learning.
The major out-comes that the researcher had reached to, are summarized as follows: 1) increasing the number of mental processes, 2) reordering the cognitive processes vertically and horizontally from simple to complex, 3) re-determine the type of knowledge that the mental processes manipulate while learning, and finally 4) re-naming the educational taxonomy to learning taxonomy.
Indeed, the research came along with applications to be as recommendations for the educational teachers and educational specialists who are interested in promoting students' thinking, and enhancing their performance and skills to be good thinkers, creators, discoverers, builders, critical thinkers, and prepare them for the technology and internet age.
American Psychological Association (APA)
دروزة، أفنان نظير. 2020. تصنيف دروزه للأهداف التعلمية : تعديل لتصنيف "أندرسون" المعدل لتصنيف "بلوم" للأهداف التربوية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270805
Modern Language Association (MLA)
دروزة، أفنان نظير. تصنيف دروزه للأهداف التعلمية : تعديل لتصنيف "أندرسون" المعدل لتصنيف "بلوم" للأهداف التربوية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 1 (آب 2020)، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270805
American Medical Association (AMA)
دروزة، أفنان نظير. تصنيف دروزه للأهداف التعلمية : تعديل لتصنيف "أندرسون" المعدل لتصنيف "بلوم" للأهداف التربوية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 77-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270805
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-89
Record ID
BIM-1270805