تحليل كتاب العلوم و الحياة للصف الثالث الأساسي في فلسطين في ضوء "الجيل الجديد لمعايير العلوم" و المجالات المعرفية المتضمنة بها
Other Title(s)
Analysis of the third grade's sciences and life textbook in Palestine according to the next generation science standards (NGSS) and the cognitive domains within it
Joint Authors
ربابعة، ابتسام قاسم عبد الله
زيود، أسامة محمد
الخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (28 Feb. 2021), pp.17-34, 18 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at detecting the degree to which the science and life textbook for third grade in Palestine included the next generation of science standards and cognitive domain within it.
The study used the content analysis card tool designed according to a group of (NGSS).
The tool's reliability and validity were confirmed.
The study adopted the descriptive analytical method.
The results showed that the field of "Disciplinary Core Ideas" came first, with a remarkably high percentage of (65.6%), while the field of "Crosscutting Concepts" came second, with a low percentage of (20.4%).
The field of "Science and Engineering Practices" ranked third, with a low percentage of (14%).
They also demonstrated that there is a marked disparity when applying the levels of Bloom’s taxonomy through which the next generation of science standards (NGSS) appeared.
More accurately, the lower-level cognitive skills (remembering and understanding) hit a high percentage of (89.9%), compared to the higher-level cognitive skills (applying, analyzing, creating, and evaluating) that posted a significantly low percentage of (10.1%).
American Psychological Association (APA)
زيود، أسامة محمد والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم وربابعة، ابتسام قاسم عبد الله. 2021. تحليل كتاب العلوم و الحياة للصف الثالث الأساسي في فلسطين في ضوء "الجيل الجديد لمعايير العلوم" و المجالات المعرفية المتضمنة بها. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271455
Modern Language Association (MLA)
زيود، أسامة محمد....[و آخرون]. تحليل كتاب العلوم و الحياة للصف الثالث الأساسي في فلسطين في ضوء "الجيل الجديد لمعايير العلوم" و المجالات المعرفية المتضمنة بها. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 1 (شباط 2021)، ص ص. 17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271455
American Medical Association (AMA)
زيود، أسامة محمد والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم وربابعة، ابتسام قاسم عبد الله. تحليل كتاب العلوم و الحياة للصف الثالث الأساسي في فلسطين في ضوء "الجيل الجديد لمعايير العلوم" و المجالات المعرفية المتضمنة بها. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 9، ع. 1، ص ص. 17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271455
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-32
Record ID
BIM-1271455