مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط
Other Title(s)
Necessary life skills for the reinforcement of positive social behavior in the ninthgrade's physical education and sport curriculum
Joint Authors
بريك، نبيلة
مشري، سلاف
لعيس، إسماعيل صالح
Source
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Sep. 2021), pp.327-337, 11 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Sports sciences and physical education
Topics
- Middle school education
- Social behavior
- Algeria
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Life skills
Abstract AR
يهدف منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للتعليم المتوسط في الجزائر لتنمية المعارف و المعلومات المرتبطة بسلوك التلميذ و تطويرها و تحسينها لكي ينمو و يندمج في الحياة في ظل التعايش الثقافي و الاجتماعي، الحركي و المعرفي و العاطفي.
و لعل من أهم ما يثير الانشغال في هذا الإطار هو مدى تضمين منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط لمهارات الحياة اللازمة لتحقيق هذه الأهداف، خاصة في هذه المرحلة الدراسية و العمرية الحاسمة في حياة التلاميذ كمراهقين.
و عليه؛ تم في هذا المقال دراسة مدى تضمين منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط لمهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى التلاميذ (مهارات الاتصال و التواصل، المهارات الاجتماعية و العمل ضمن فريق، المهارات النفسية و الأخلاقية) من خلال تحليل محتوى المنهاج.
تم التوصل إلى أن نسبة تضمين مهارات الحياة اللازمة لتدعيم السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية كانت ضعيفة سواء لمهارات الحياة محل الدراسة ككل أو لمهارات الحياة الفرعية، ثم تم الخروج بمقترحات و توصيات.
Abstract EN
This study aimed to examine whether the physical education and sports curriculum involves the life skills necessary for the promotion of positive social behavior (i.e., communication skills, social skills and teamwork, psychological and moral skills) in ninth grade students, which corresponds to the middle-school fourth grade.
Based on a content analysis, the results of our study showed that the inclusion of life skills necessary to support students’ positive social behavior in the physical education and sport curriculum was insufficient.
This finding applies to both the life skills considered in our study and other secondary life skills as well.
American Psychological Association (APA)
مشري، سلاف وبريك، نبيلة ولعيس، إسماعيل صالح. 2021. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939
Modern Language Association (MLA)
مشري، سلاف....[و آخرون]. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939
American Medical Association (AMA)
مشري، سلاف وبريك، نبيلة ولعيس، إسماعيل صالح. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 15، ع. 2، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 337
Record ID
BIM-1271939
