البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19)
Other Title(s)
The Factorial structure of university professors view towards the use of distance education during the quarantine period imposed due to the emerging corona epidemic (Covid19)
Joint Authors
قادري، عبد الحفيظ
حزحازي، كمال
صورية، حميدة
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (s) (31 Aug. 2021), pp.716-732, 17 p.
Publisher
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة لتبيان البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو التدريس عن بعد في ظل الحجر الصحي المفروض بسبب جائجة كوفيد-19 للسنة الجامعية 2019-2020، تم إستخدام المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من 431 أستاذ جامعي من مختلف جامعات الوطن، وزع عليهم إستبيان، لتقصي آرائهم، و بعد جمع البيانات أجري التحليل العاملي بطريقة تحليل المكونات الرئيسية، وقد أسفر الحل العاملي عن وجود ثلاثة عوامل حيث تم تسميتها و ترتيبها حسب قيمة الجذر الكامن، حيث تكون عامل أول سمي (فوائد التعليم عن بعد)، ثم عامل ثاني سمي (الإتجاهات نحو الدروس على الخط)، و ثالثا (الأنترنت و استخدام التعليم عن بعد).
Abstract EN
The study aims at demonstrating the Factorial Structure of university teachers attitudes towards distancing teaching during the quarantine imposed by the Covid-19 pandemic for the 2019-2020 academic year.
The descriptive approach is used, and questionnaire was distributed to a random sample of 431 university teachers from different universities of the country with various scientific ranks to investigate their views.
After data collection, the analysis of Factorial Structure was conducted using the method of analyzing the main components.
The findings showed the presence of three factors, which were named and arranged as follows: The first factor called (the benefits of distance education), then the second factor called (trends towards online lessons and a third factor (Internet and the use of distance education).
.
4-
American Psychological Association (APA)
قادري، عبد الحفيظ وحزحازي، كمال وصورية، حميدة. 2021. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية،مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
Modern Language Association (MLA)
قادري، عبد الحفيظ....[و آخرون]. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية مج. 14، ع. 2 (عدد خاص) (آب 2021)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
American Medical Association (AMA)
قادري، عبد الحفيظ وحزحازي، كمال وصورية، حميدة. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية. 2021. مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 730-732
Record ID
BIM-1272093
