مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء تعدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية-بجامعة الوادي
Other Title(s)
The level of specialization’s satisfaction among students of El-oued university in the multidisciplinary nature of the college of social sciences
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.331-346, 16 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء تعدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الوادي و إذا ما كانت هناك فروق في مستواه تعزى للتخصص الدراسي حيث اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي في تقصيها للإشكال المطروح كما تم اختيار العينة بطريقة عشوائية قصديه حيث بلغت (54) طالبا و طالبة من مستوى سنة ثالثة ليسانس لبعض تخصصات كلية العلوم الاجتماعية كما تم جمع بيانات الدراسة باستخدام استبانه تقيس "الرضا عن التخصص الدراسي" من إعداد الباحثة نسيمة بن مبارك (2014).
حيث توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة يتسم بالارتفاع كما توصلت الدراسة أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية تعزى لمتغير التخصص الدراسي لصالح تخصص الإرشاد و التوجيه
Abstract EN
The current study aims to reveal the level of satisfaction with the academic specialization among university students in light of the multiplicity of specializations in the Faculty of Social Sciences at El-oued University, and if there are differences in its level attributable to the academic specialization, as the current study relied on the descriptive approach in its investigation of the proposed problem as the sample was chosen randomly I mean, as it reached (54) male and female students from the third year BA level for some specializations of the College of Social Sciences.
The study data were also collected using a questionnaire measuring “satisfaction with academic specialization” prepared by researcher Nasima Bin Mubarak (2014).
The results of the study concluded that the level of satisfaction with the academic specialization among university students is high.
The study also found statistically significant differences in the level of satisfaction with the academic specialization among students of the College of Social Sciences due to the variable of the academic specialization.
American Psychological Association (APA)
عمان، مسعودة وكتفي، عزوز. 2021. مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء تعدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية-بجامعة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 331-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272180
Modern Language Association (MLA)
عمان، مسعودة وكتفي، عزوز. مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء تعدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية-بجامعة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 7، ع. 4 (2021)، ص ص. 331-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272180
American Medical Association (AMA)
عمان، مسعودة وكتفي، عزوز. مستوى الرضا عن التخصص الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء تعدد تخصصات كلية العلوم الاجتماعية-بجامعة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2021. مج. 7، ع. 4، ص ص. 331-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 345-346
Record ID
BIM-1272180