Réflexion sur quelques aspects de la traduction pédagogique

Abstract FRE

Le présent article s'appuie sur notre expérience personnelle, en tant qu'enseignant universitaire, assurant le module d'Initiation à la traduction, pour les étudiants de graduation au sein du département des langues étrangères.

Il se veut une tentative de réflexion sur certains aspects relatifs à la traduction pédagogique, que le traducteur-enseignant ne doit pas perdre de vue lors de la conception de ses textes-consigne, destinés au Travaux dirigés de traduction, et ce, pour une meilleure réalisation des objectifs attendus de ce module.