القيم الوطنية في الوثائق المرجعية للمنظومة التربوية الجزائرية : الدلالة و الانسجام

Abstract AR

تناولت الدراسة، القيم الوطنية الواردة في الوثائق المرجعية للمنظومة التربوية الجزائرية، من خلال محاولة الإجابة عن السؤال التالي : ما هي القيم الوطنية الواردة في الوثائق المرجعية، و ما هي دلالتها ؟ و هل هي منسجمة فيما بينها ؟ قام الباحث بتقديم، يتضمن أهمية القيم الوطنية و علاقتها بالمنظومة التربوية، ثم قام باستقراء للقيم الواردة في الوثائق المرجعية المحددة لمسار المنظومة من حيث التنظير و من حيث الممارسة، فتم حصرها في ستة مجالات، فيما مجموعه 58 قيمة وطنية، ثم بحث حول دلالة القيم، هل هي واضحة أم لا ؟ فتوصل إلى أن الدلالة واضحة في مجموع القيم إلا أن بعضها بقي غامضا يحتاج إلى توضيح و بيان، ثم بحث انسجام القيم الوطنية فيما بينها، فوقف على كثير من الانسجام و التكامل و على بعض التنافر و التعارض، خصوصا ما تعلق بالقيم المصاحبة لعملية الإصلاح التربوي، و ما تعلق منه بالقيم العالمية، ثم ختم الدراسة بعرض لأهم النتائج، و أهم التوصيات التي يجب الأخذ بها، تثمينا للدراسة، و تفعيلا لموضوع القيم في المنظومة التربوية.