فاعلية برنامج قائم على الدراما الاجتماعية في اكتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج قائم على الدراما الاجتماعية في اكتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية، حيث تمثل الدراما الاجتماعية مصدرا للإشباع و الانطلاق العاطفي، لذا فهي تهذب وجدان الطفل و أحاسيسه لأنها غنية بقيمها العاطفية، كما أنها تعمل على توفير التباين بين الأنشطة التي تعتمد على العقل و الحواس، مما يكسب الطفل العديد من المعارف و المهارات و المفاهيم المتعددة، و تناولت الدراسة الحالية بعض المفاهيم الاقتصادية الرئيسية (العرض و الطلب، الناتج المحلي، معدل النمو، التضخم، أسعار الفائدة)، وتم إكسابها لطفل الروضة من خلال الدراما الاجتماعية حيث تم تبسيطها و تقسيم كل مفهوم رئيسي إلى عدد من المفاهيم الفرعية التي حققت المتعة و الإثارة للطفل.

وقد اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة في التطبيق العملي للبرنامج، وذلك باستخدام القياسين القبلي و البعدي لاختبار المفاهيم الاقتصادية، و بطاقة الملاحظة (أدوات الدراسة)، و كان من أبرز نتائج الدراسة فاعلية البرنامج القائم على الدراما الاجتماعية في اكتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية التي عملت على زيادة الوعي الاقتصادي للطفل و مسايرة ومواكبة العصر الحالي و متابعة معدلات النمو المختلفة في المجتمع.

وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالدراما الاجتماعية كنشاط أساسي بالروضة يسهم في إكساب الطفل مختلف المعارف و المعلومات و المفاهيم التي تعمل على تشكيل سلوكياته بشكل ممتع و مثير، كما أوصت بتزويد الطفل بكل ما هو جديد في مجال الاقتصاد من أجل مواكبة التطور الاقتصادي للبلاد و زيادة الانتماء الوطني و تشجيع الاستثمار المحلي من أجل مستقبل أفضل.