الحاجات النفسية للأطفال الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة بالمملكة العربية السعودية

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الحاجات النفسية للأطفال الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة في المملكة العربية السعودية، كما تهدف إلى معرفة الفروق في الحاجات النفسية لدى الأطفال الموهوبين وفقا لمتغير الجنس و العمر، و قد بلغت عينة الدراسة (174) طفلا و طفلة تراوحت أعمارهم بين (4-6)سنوات، من مختلف مناطق المملكة العربية السعودية، و من مختلف المدن و المحافظات، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت مقياس الحاجات النفسية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من إعداد الدكتورة أسماء السرسي و الدكتورة أماني عبدالمقصود عام (2000)، و الذي يتكون من 42 عبارة موزعة على ثلاث أبعاد و هي: الكفاءة، الاستقلالية، الانتماء، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات النفسية للأطفال الموهوبين لصالح الأطفال في عمر 6 سنوات، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للأطفال الموهوبين بين الذكور و الاناث، وقد أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات أبرزها ضرورة اهتمام الوالدين و معلمات رياض الأطفال بالحاجات النفسية للأطفال و بخاصة الأطفال الموهوبين و دعم مواهبهم المختلفة.