تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
Author
Source
مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 34, Issue 1 (31 Jul. 2020), pp.85-109, 25 p.
Publisher
University of Sadat City Faculty of Physical Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Teaching methods
- Students
- Academic achievement
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Interactive whiteboards
- Menoufia University
Abstract AR
قامت الباحثة بدراسة بعنوان "تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية" و يهدف البحث إلى : يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام السبورة التفاعلية على مستوى التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لأفراد عينة البحث.
و لقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث على عينة من طالبات المستوى الأول للعام الجامعي (2017 م / 2018 م) بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية اشتمل مجتمع البحث على (130) طالبة من طالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي 2017 م / 2018 م تم تقسيمهن إلى (50) طالبة مجموعة تجريبية و (50) مجموعة ضابطة و (20) طالبة لإجراء الدراسة الاستطلاعية كما تم استبعاد (10) طالبات باقيات للإعادة, و لقد استخدمت الباحثة-الاختبار المعرفي لقياس التحصيل المعرفي للمحتوي قيد البحث-- جهاز كمبيوتر-فلاش موميري- سبورة إلكترونية.
و أسفرت النتائج ما يلي : - أثر البرنامج التعليمي باستخدام السبورة التفاعلية تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.
و أوصت الباحثة بضرورة استخدام السبورة التفاعلية في التحصيل المعرفي لمقررات أخري نظرا لمدى فاعليته في العملية التعليمية.
American Psychological Association (APA)
نفين حنيفي. 2020. تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 34، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274834
Modern Language Association (MLA)
نفين حنيفي. تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة مج. 34، ع. 1 (تموز 2020)، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274834
American Medical Association (AMA)
نفين حنيفي. تأثير استخدام السبورة التفاعلية على التحصيل المعرفي في بعض أساليب التدريس لطالبات المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. مجلة نظريات و تطبيقات التربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 34، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274834
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-109
Record ID
BIM-1274834
