أساليب الحماية الوالدية و علاقتها بالأمن النفسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية

Abstract AR

التعرف على ما هي أكثر أساليب الحماية استخداما لدى أطفال المرحلة الابتدائية في محافظة خان يونس، التعرف إلى مستوى الأمن النفسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في محافظة خان يونس موضع الدراسة، التعرف إلى العلاقة بين أساليب الحماية و الأمن النفسي لدى أطفال الابتدائية موضع الدراسة، و تكونت عينه الدراسة من (255) طفل من أطفال المرحلة الابتدائية من محافظة خان يونس، و الأدوات المستخدمة، هي : مقياس أساليب الحماية الوالدية، مقياس الأمن النفسي، و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : إن المتوسط الحسابي لجميع الفقرات الإسلوب المتساهل كانت أكبر من الدرجة الحيادية 3 و قيمة مستوى الدلالة لاختبار t لهما كانت أقل من مستوى الدلالة المقبول و هو 0.05، مما يشير إلى أن آراء عينة الدراسة حول تلك الإسلوب وصلت لدرجة الموافقة، أي وجود إجماع بالموافقة على تلك الإسلوب، و أن الفقرة رقم (1) و التي تنص على "عدد مؤشرات الأداء كبير" كانت أكبر فقرات الإسلوب المتساهل استخدما يحبني والدي و يرتحان و أنا بجوارهم تليها الفقرة رقم (2) و التي تنص على "يرحب والدي بأصدقائي كلما دعوتهم للمنزل"، حيث كان الوزن النسبي على التوالي لهما 82.6%،77.8%.