درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة و التجويد و مهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of Islamic education teachers' mastery of the rules and pedagogy of Telawa and Tajweed from Islamic education teachers' point of view
Joint Authors
الخلايلة، أنس محمد عوض
مصطفى، محمود أحمد مروح
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 34, Issue 11 (30 Nov. 2020)21 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to reveal teachers’ view of Islamic Education teachers’ mastery level of the rules and pedagogy of recitation (Tiliwa) and in to nement (Tajweed).
The study population comprised (820) secondary stage male and female teachers in 2nd Zarqa Educational Directorate, Zarqa.
The study sample comprehended (210) randomly-selected secondary stage teachers including (116) males and (94) females in the first semester of the scholastic year 2018/2019.
In fulfillment of the study objectives, a 23-item questionnaire was developed.
The study demonstrated that the mastery level of Islamic education teachers for recitation and in to nement rules and pedagogy, according to teachers, was mediocre and that there were no statistically attributable gender-specific or experience-bound variations in the teachers-perceived mastery level of Islamic teachers for recitation and in to nement rules and pedagogy.
American Psychological Association (APA)
مصطفى، محمود أحمد مروح والخلايلة، أنس محمد عوض. 2020. درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة و التجويد و مهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 34، ع. 11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276719
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، محمود أحمد مروح والخلايلة، أنس محمد عوض. درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة و التجويد و مهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 34، ع. 11 (تشرين الثاني 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276719
American Medical Association (AMA)
مصطفى، محمود أحمد مروح والخلايلة، أنس محمد عوض. درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة و التجويد و مهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2020. مج. 34، ع. 11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276719
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1276719