تقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطوم
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.123-135, 13 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to know the attitudes of the students towards the use of the computer as an Instructional method in Educational colleges in Khartoum universities.
The researcher used the descriptive analytical method for it suitability for this study.
A random sample of (60) Students was selected from the study community.
The researcher used the questioner as a data collection tool.
Data was analyzed through the SPSS program.
The research found the following results: Computer equipment and technologies are available in faculties of education in Khartoum universities.
The attitudes of the students of computer use a medium of Instruction in colleges of Education in Khartoum universities are positive.
The study revealed that, there are some Obstacles which prevent Using of computer as Medium of Instruction in colleges of Education in Khartoum universities.
American Psychological Association (APA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم. 2020. تقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 4، ص ص. 123-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277005
Modern Language Association (MLA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم. تقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 4 (كانون الأول 2020)، ص ص. 123-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277005
American Medical Association (AMA)
دكم، عبد الباسط محمد آدم. تقييم استخدام الطلاب لأجهزة الحاسوب كوسيلة تعليمية في كليات التربية بولاية الخرطوم. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 21، ع. 4، ص ص. 123-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-135
Record ID
BIM-1277005