![](/images/graphics-bg.png)
التفسير بين مدرستي مكة و العراق
Other Title(s)
Interpretation approaches of Maccan and Iraqi school
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2020, Issue 52 (31 May. 2020), pp.1-11, 11 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتحدث هذا البحث عن مدرستي التفسير المكية و العراقية، و اللتان يعتبران أبرز مدارس التفسير و أهمها، فقد كان أصحاب هاتين المدرستين من علماء الصحابة في التفسير، و أسس كل منهم مدرسته التي اتسمت بطابعها الخاص بها، و يتحدث الباحث عن كل مدرسة من حيث النشأة و التأسيس و أبرز أتباعها، و مكان نشأتها، بالإضافة إلى أبرز خصائص كل من هذه المدرستين، و قد قسم الباحث إلى بابين، يتناول في الباب الأول : مدارس التفسير و نشأتها و أبرز أتباعها، و في الباب الثاني تحدث عن سبب بزوغ ابن عباس و ابن مسعود رضي الله عنهم، و في التفسير، ثم تحدث أخيرا عن خصائص كل مدرسة من المدرسين.
و ختم البحث بأبرز النتائج، و أهم المصادر و المراجع التي اعتمد عليها.
Abstract EN
This research discusses two of the most famous and important traditional schools (branches) of Quranic interpretation, which are the Meccan and the Iraqi schools.
These two schools gain the interest, since they were founded by the companions (Sahabah) of the prophet Mohammed peace be upon him.
Each of these two schools has its own characteristics and remarks.
The author investigates the origin, foundation, characteristics, remarks and prominent followers of each of these two schools.
This research is divided to two main chapters.
The first chapter deals with the foundation and the prominent followers of these two schools.
In the second chapter, the characteristics and the reasons behind the emergence of Ibn Abbas and Ibn Masoud, may Allah be pleased with them, have been highlighted.
Finally, the research was concluded with the results
American Psychological Association (APA)
زيود، إبراهيم محمد توفيق. 2020. التفسير بين مدرستي مكة و العراق. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2020، ع. 52، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277611
Modern Language Association (MLA)
زيود، إبراهيم محمد توفيق. التفسير بين مدرستي مكة و العراق. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 52 (أيار 2020)، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277611
American Medical Association (AMA)
زيود، إبراهيم محمد توفيق. التفسير بين مدرستي مكة و العراق. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2020. مج. 2020، ع. 52، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277611
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 10-11
Record ID
BIM-1277611