التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Educational challenges in videos (vlog) on YouTube and the ways to face them : field study on primary school teachers in Jeddah, kingdom of Saudi Arabia
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 39 (31 Oct. 2020), pp.72-94, 23 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract EN
This study aimed to explain the conceptual framework of educational challenges in the YouTube program "vlog", in addition to identifying ways to meet those challenges from the teachers' point of view.
this study relied on the descriptive approach, and questionnaires were conducted as a tool to collect data and information, the study sample consisted of (705) teachers from Jeddah.
the results showed that the most prominent educational challenges in (vlog) videos on YouTube were that the study sample members agreed on educational challenges in (vlog) YouTube videos with an average arithmetic score of (3.49 of 5) and that the study sample members agreed with the educational challenges in (vlog) videos on YouTube regarding the negative aspects of the (vlog) program, with an average score of (3.38 out of 5) and that the study sample members agree on the means of facing educational challenges in (vlog) videos on YouTube with an average of (3.80 out of 5.00).
American Psychological Association (APA)
بركات، فهد محمد. 2020. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 39، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
Modern Language Association (MLA)
بركات، فهد محمد. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 39 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
American Medical Association (AMA)
بركات، فهد محمد. التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 39، ص ص. 72-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1278441
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 92-94
Record ID
BIM-1278441