أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية
Other Title(s)
The impact of an educational program based on the interaction between knowledge journeys through Web quest and the environment of constructional education in acquiring problem solving skills among third grade students in Saudi Arabia
Author
Source
Issue
Vol. 47, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.417-430, 14 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
القحطاني، ناصر عايض. 2020. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 2، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، ناصر عايض. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 2 (2020)، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328
American Medical Association (AMA)
القحطاني، ناصر عايض. أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest و بيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 2، ص ص. 417-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279328
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279328
