درجة توظيف مهارات القرن الحادي و العشرين في أثناء استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في التدريس : دراسة تحليل محتوى
Other Title(s)
The degree of 21st century skills employment while using inverted classroom strategy : content analysis study
Author
البديوي، عبد الله بن عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 47, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.576-588, 13 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البديوي، عبد الله بن عبد الرحمن. 2020. درجة توظيف مهارات القرن الحادي و العشرين في أثناء استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في التدريس : دراسة تحليل محتوى. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 2، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279418
Modern Language Association (MLA)
البديوي، عبد الله بن عبد الرحمن. درجة توظيف مهارات القرن الحادي و العشرين في أثناء استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في التدريس : دراسة تحليل محتوى. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 2 (2020)، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279418
American Medical Association (AMA)
البديوي، عبد الله بن عبد الرحمن. درجة توظيف مهارات القرن الحادي و العشرين في أثناء استخدام إستراتيجية الصف المقلوب في التدريس : دراسة تحليل محتوى. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 2، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279418
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279418
