أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن
Other Title(s)
The impact of Posner strategy in modifying the misconceptions in chemistry among female tenth graders in Jordan
Joint Authors
الطوالبة، ختام
المومني، إدريس فالح
الخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم
Source
Issue
Vol. 47, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.452-465, 14 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الطوالبة، ختام والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم والمومني، إدريس فالح. 2020. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 4، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485
Modern Language Association (MLA)
الطوالبة، ختام....[و آخرون]. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 4 (2020)، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485
American Medical Association (AMA)
الطوالبة، ختام والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم والمومني، إدريس فالح. أثر استخدام إستراتيجية بوسنر في تعديل الفهم الخطأ في الكيمياء لدى طالبات الصف العاشر في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 4، ص ص. 452-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279485
