أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 31 (s) (29 Feb. 2020), pp.391-504, 114 p.
Publisher
London Consulting and Research Center
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
114
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حيدر نعمة جاسم. 2020. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث،مج. 2020، ع. 31 (s)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
Modern Language Association (MLA)
حيدر نعمة جاسم. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث ع. 31 (عدد خاص) (شباط 2020)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
American Medical Association (AMA)
حيدر نعمة جاسم. أثر استراتيجية التعليم المنعكس المستند لبيداغوجيا حل المشكلات في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة بحوث. 2020. مج. 2020، ع. 31 (s)، ص ص. 391-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279701
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1279701
