![](/images/graphics-bg.png)
التطور المعرفي و علاقته بتطور الرمز لدى الأطفال في ضوء نظرية جان بياجيه
Other Title(s)
Cognitive development and its relationship to symbol development in children In light of Jean Piaget's theory
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 50 (31 Dec. 2020), pp.555-577, 23 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
The research procedures included clarification and presentation of the research community and its sample.
The researcher also showed how to extract the validity and reliability of the tool while presenting the statistical means used in this, as the researcher reached the following The most important conclusions 1.
Children's drawings correspond to their cognitive development 2.
The child, in his continuous interaction with the environment, tries to harmonize between his internal needs and the demands of his society 3.
The child draws what he knows, not what he sees.
Children differ in their expressions, i.e.
the extent to which shapes are represented as symbols in their drawings relative to what is imprinted in their minds through their vision of the outside world 4.
There is a link between the colors that children choose in their drawings and the nature of their characters
American Psychological Association (APA)
لمى صلاح أحمد. 2020. التطور المعرفي و علاقته بتطور الرمز لدى الأطفال في ضوء نظرية جان بياجيه. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 50، ص ص. 555-577.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280002
Modern Language Association (MLA)
لمى صلاح أحمد. التطور المعرفي و علاقته بتطور الرمز لدى الأطفال في ضوء نظرية جان بياجيه. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 50 (كانون الأول 2020)، ص ص. 555-577.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280002
American Medical Association (AMA)
لمى صلاح أحمد. التطور المعرفي و علاقته بتطور الرمز لدى الأطفال في ضوء نظرية جان بياجيه. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 50، ص ص. 555-577.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 573-577
Record ID
BIM-1280002