درجة تفعيل مبادئ المدرسة المجتمعية في مدارس الهيئة الملكية للجبيل و معوقات ذلك من وجهة نظر قادتها : دراسة مطبقة على مدارس البنين الابتدائية و المتوسطة و الثانوية في مدينة الجبيل الصناعية
Other Title(s)
The degree of activation of the principles of community school in the schools of the royal commission in Jubail and the obstacles from the schools principals` perspectives : a study applied to primary, middle and secondary boys schools in Jubail industrial city
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 3 (30 Nov. 2020), pp.561-587, 27 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العليان، لولوة بنت حمد علي. 2020. درجة تفعيل مبادئ المدرسة المجتمعية في مدارس الهيئة الملكية للجبيل و معوقات ذلك من وجهة نظر قادتها : دراسة مطبقة على مدارس البنين الابتدائية و المتوسطة و الثانوية في مدينة الجبيل الصناعية. مجلة العلوم التربوية،مج. 32، ع. 3، ص ص. 561-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280298
Modern Language Association (MLA)
العليان، لولوة بنت حمد علي. درجة تفعيل مبادئ المدرسة المجتمعية في مدارس الهيئة الملكية للجبيل و معوقات ذلك من وجهة نظر قادتها : دراسة مطبقة على مدارس البنين الابتدائية و المتوسطة و الثانوية في مدينة الجبيل الصناعية. مجلة العلوم التربوية مج. 32، ع. 3 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 561-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280298
American Medical Association (AMA)
العليان، لولوة بنت حمد علي. درجة تفعيل مبادئ المدرسة المجتمعية في مدارس الهيئة الملكية للجبيل و معوقات ذلك من وجهة نظر قادتها : دراسة مطبقة على مدارس البنين الابتدائية و المتوسطة و الثانوية في مدينة الجبيل الصناعية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 32، ع. 3، ص ص. 561-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280298
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1280298
