فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الآدب و النصوص
Other Title(s)
The effect of planned organizational cognitive on the attainment of dictation subject for second elementary female students
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 83، ج. 1 (31 Mar. 2020), pp.324-361, 38 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الجشعمي، شذى مثنى علوان. 2020. فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الآدب و النصوص. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2020، ع. 83، ج. 1، ص ص. 324-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280866
Modern Language Association (MLA)
الجشعمي، شذى مثنى علوان. فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الآدب و النصوص. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 83، ج. 1 (2020)، ص ص. 324-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280866
American Medical Association (AMA)
الجشعمي، شذى مثنى علوان. فاعلية استراتيجية دائرة الأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الآدب و النصوص. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 83، ج. 1، ص ص. 324-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280866
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1280866
