أساليب التمني و الترجي و العرض و التحضيض : دراسة مقارنة بين اللغات السامية

Other Title(s)

Techniques of wishing, begging, offering and instigating : a comparative study of the Semitic languages

Author

زوبع، علاء عبد الدائم

Source

مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية

Issue

Vol. 11, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.303-324, 22 p.

Publisher

University of Babylon Babylon Center for Civilization and Historical Studies

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

22

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

اتفق نحاة اللغة العربية على أن الكلام يقع في أسلوبين هما : الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي.

الأول يدل على الإخبار والثاني يدل على الإنشاء.

وقسموا الأسلوب الإنشائي على قسمين : إنشاء طلبي و هو ما يستدعي مطلوبا غير حاصل وقت الطلب، لامتناع طلب الحصول كـ (الأمر) و (النهي) و (الدعاء) و (العرض) و (التحضيض) و (التمني) و (الترجي) و (الاستفهام) و (النداء)، وإنشاء غير طلبي وهو ما لا يستدعي مطلوبا غير حاصل وقت الطلب كـ (أفعال المقاربة) و (أفعال التعجب) و (المدح والذم) و (صيغ العقود) و (القسم) و (كم الخبرية).

و في بحثنا هذا فإننا سنقتصر على دراسة عدد من أساليب الإنشاء الطلبي وهي كل من أساليب (التمني والترجي و العرض والتحضيض) و ذلك لما تتمتع به هذه الأساليب من تنوع في الدلالات و الأدوات و شيوع في الاستعمال.

و قد تم دراسة هذه الأساليب على وفق المنهج المقارن الذي يقوم على أساس تحديد الخصائص والصفات المشتركة بين مجموعة من اللغات الشقيقة التي تنتمي إلى فصيلة لغوية واحدة.

و بما أن اللغة العربية هي واحدة من المجموعة اللغوية المعروفة بفصيلة اللغات السامية فقد تم دراسة هذه الأساليب في لغات شقيقة أخرى من هذه الفصيلة وهي كل من اللغة العبرية واللغة السريانية واللغة الأكدية والمقارنة بينهما فيما يتعلق بهذه الأساليب و الأدوات ذات العلاقة، و أينما وجد موضوع للمقارنة بغية معرفة أوجه الشبه و الخلاف و تحديد السمات اللغوية المشتركة وصولا إلى ترسيس اللغة الأم التي تفرعت منها هذه اللغات.

و في ذلك إغناء و إثراء للدرس النحوي الذي بقى أسيرا للنمط التقليدي (الوصفي) الذي لم يعد يأتي بجديد في مثل هذه الدراسات اللغوية.

Abstract EN

The grammarians of the Arabic language agree that speech falls into two styles: the declarative style and the construction style.

The first indicates the news and the second indicates the creation.

They divided the construction method into two parts: the creation of my request, which calls for a request that does not occur at the time of the request, for the refusal of the request for obtaining, such as (the command), (the prohibition), (the supplication), (the offer), (the incitement), (the wish), (the begging) and ( Interrogative and (call), and a non-mandatory construction, which does not require a requirement other than the time of the request, such as (verbs of proximity), (verbs of exclamation), (praise and slander), (forms of contracts), (swearing) and (how much news).

In this research, we will limit ourselves to studying a number of order construction methods, which are the methods of (wishing, begging, offering and stimulating) because of the diversity of these methods in terms of semantics and tools, and their common use.

These methods have been studied according to the comparative approach, which is based on identifying the common characteristics and traits among a group of sister languages that belong to one language family.

Since the Arabic language is one of the linguistic group known as the Semitic languages, these methods have been studied in other sister languages, which are the Hebrew language, the Syriac language and the Akkadian language, and wherever there is a subject for comparison in order to identify the similarities and differences and identify the common linguistic features, leading to the establishment of the mother language from which these languages are derived.

In this, enrichment and enrichment of the grammar lesson, which remained captive to the traditional (descriptive) style, which no longer brings anything new in such linguistic studies.

American Psychological Association (APA)

زوبع، علاء عبد الدائم. 2021. أساليب التمني و الترجي و العرض و التحضيض : دراسة مقارنة بين اللغات السامية. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 303-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281643

Modern Language Association (MLA)

زوبع، علاء عبد الدائم. أساليب التمني و الترجي و العرض و التحضيض : دراسة مقارنة بين اللغات السامية. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية مج. 11، ع. 4 (2021)، ص ص. 303-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281643

American Medical Association (AMA)

زوبع، علاء عبد الدائم. أساليب التمني و الترجي و العرض و التحضيض : دراسة مقارنة بين اللغات السامية. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. 2021. مج. 11، ع. 4، ص ص. 303-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281643

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 317-319

Record ID

BIM-1281643