تصميم موقع تعليمي تفاعلي في أمن الانترنت لرفع الكفاءة المهنية لمعلمي الحاسب الآلي في الحلقة الإعدادية

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام موقع الويب التدريبي القائم على أسلوب حل المشكلات في تنمية المعارف و المهارات المرتبطة بالتعامل مع أمن الانترنت لرفع الكفاءة المهنية التكنولوجية بالتطبيق على (20) معلم كمبيوتر من معلمي الحلقة الإعدادية بمحافظة الشرقية، و أسفرت الدراسة عن وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (≤0.05) بين متوسطات مجموعة البحث في التحصيل المعرفي المتعلقة بأمن الانترنت بين التطبيقين القبلي (29.70) و البعدي (45.65) لصالح الاختبار التحصيلي البعدي، ووجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (≤0.05) بين متوسط درجات مجموعة البحث في الأداءات المهارية بين متوسط درجات التطبيق القبلي (25.29) و متوسط درجات التطبيق البعدي (37.29)، و تسهم هذه الدراسة في رفع الكفاءة المهنية و التكنولوجية من معارف و مهارات للمعلمين في مجال أمن الانترنت بل و المواد الدراسية الأخرى، و أيضا زيادة الخبرات الحياتية للمعلمين و تداولها بين المعلمين و الطلاب عبر الموقع الذي يساعد على تخطي عقبتي الزمان و المكان ليكتسب المتدرب المعارف و المهارات في الوقت و المكان المناسبين لكل متدرب، هذا بالإضافة للأمكانات التي يتيحها الموقع للمشاركة في المادة العلمية المطروحة داخل الموقع و طرح الأسئلة و كتابة القصص و التجارب الحياتية لتبادل و نقل الخبرات و اطلاق حملات التوعية.

توصيات البحث: استخدام المواقع التدريبية في العملية التعليمية لما لها من اهمية في نقل المعارف الي جميع المتدربين بطرق عرض محتلفة (نص – صور – فيديو – صوت -.

.

.

.

.

) مما يساعد علي نجاح العملية التعليمية