فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي و خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية بدولة الكويت
Author
Source
Issue
Vol. 78, Issue 2، ج. 2 (30 Apr. 2020), pp.410-467, 58 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الراهنة التعرف على فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائى في تنمية مهارات التفكير المنظومى و خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الإبتدائية بدولة الكويت، و بلغ عدد المشاركين في الدراسة (62) تلميذا و تلميذة من مدرسة (عيسى حسين اليوسفى) التابعة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية، بدولة الكويت، تم تقسيمهم إلى: (32) مجموعة تجريبية، و (30) مجموعة ضابطة، وقد استخدمت الباحثة مقياس مهارات التفكير المنظومى (إعداد/ الباحثة)، و مقياس قلق الامتحان (إعداد/ الباحثة)، وقد توصلت الدراسة إلى: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس مهارات التفكير المنظومي و أبعاده الفرعية و مقياس قلق الامتحان و أبعاده الفرعية لصالح القياس البعدي، كذلك توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة و التجريبية في القياس البعدى على مقياس مهارات التفكير المنظومي و أبعاده الفرعية و مقياس قلق الامتحان و أبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، بينما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على مقياس مهارات التفكير المنظومي و أبعاده الفرعية و مقياس قلق الامتحان و أبعاده الفرعية
American Psychological Association (APA)
الهاجري، وفاء شافي سعيد. 2020. فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي و خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 410-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283668
Modern Language Association (MLA)
الهاجري، وفاء شافي سعيد. فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي و خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 410-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283668
American Medical Association (AMA)
الهاجري، وفاء شافي سعيد. فعالية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي و خفض قلق الامتحان لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 2، ص ص. 410-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283668
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283668
