تطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية

Joint Authors

سكران، محمد محمد
السيد، سحر عويس عبد الله
عبد الرحمن، أشرف أحمد محمد

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 14, Issue 13 (31 Dec. 2020), pp.144-166, 23 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يعد التعليم الفني الصناعي أحد الدعائم الرئيسة للتنمية الاقتصادية وتوفير كوادر العمالة الفنية المؤهلة القادرة على الوفاء بمتطلبات سوق العمل و تزويدهم بالمعارف و المهارات الفنية و التكنولوجية المتعددة، كما تزداد أهميته في الوقت الراهن في ظل الضرورات الحتمية التي تفرضها التحديات العالمية المعاصرة و مجتمع المعرفة الذى أصبح يطرح أشكالا جديدة للعمل و يتطلب تخصصات غير تقليدية لا يوفرها التعليم الفني الصناعي بوضعه الحالي، فرغم ما يشهده العالم من تطور تكنولوجي و تقني مازال القطاع الاقتصادي في مصر يعاني نقص العمالة و نقص جودة المدخلات البشرية بمواقع العمل و الإنتاج و الذي يرجع الى انخفاض جودة التعليم الفني الصناعي و ضعف هيلكه التنظيمي و عدم توافق المواصفات المهنية للخريج مع المواصفات و المعايير المطلوبة في سوق العمل المحلي و العالمي.

كما استعانت الدولة المصرية بالعديد من الخبرات في مجال التعليم الفني الصناعي و كانت من تلك الخبرات تجربة المدارس الإيطالية في محاولة لربط التعليم الصناعي الفني بمؤسسات العمل المحلية و الدولية

Abstract EN

Industrial technical education is one of the main pillars of economic development and the provision of qualified technical manpower cadres capable of meeting the requirements of the labor market and providing them with multiple technical and technological knowledge and skills, and the great importance of industrial technical education at the present time is increasing in light of the inevitable necessities imposed by contemporary global challenges and the knowledge society that has become It introduces new forms of work and requires non-traditional specializations that are not provided by industrial technical education in its current state, despite the technological and technological development witnessed by the world The economic sector in Egypt still suffers from a shortage of employment and the lack of quality of human inputs at work and production sites.

This is due to the low quality of industrial technical education, weak organizational structure, and the incompatibility of the professional specifications of the graduate with the specifications and standards required in the local and global labor market.

The Egyptian state has also taken many experiences in the field of industrial technical education, and among those experiences was the experience of Italian schools in Egypt, which contribute greatly to strengthening links with local and international business institutions.

And then it was necessary to get acquainted with the goals of Italian schools in Egypt - an analytical study

American Psychological Association (APA)

عبد الرحمن، أشرف أحمد محمد وسكران، محمد محمد والسيد، سحر عويس عبد الله. 2020. تطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 13، ص ص. 144-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283730

Modern Language Association (MLA)

عبد الرحمن، أشرف أحمد محمد....[و آخرون]. تطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 13 (كانون الأول 2020)، ص ص. 144-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283730

American Medical Association (AMA)

عبد الرحمن، أشرف أحمد محمد وسكران، محمد محمد والسيد، سحر عويس عبد الله. تطوير التعليم الفني الصناعي في مصرعلى ضوء تجربة المدارس الإيطالية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 13، ص ص. 144-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283730

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164-166

Record ID

BIM-1283730