تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي
Joint Authors
إبراهيم، عطيات محمد ياسين
أبو السعود محمد أحمد
عبد القادر، رحاب جمال الدين شلبي
دوريش، رضا عبد القادر عبد الفتاح
Source
Issue
Vol. 31, Issue 123، ج. 5 (31 Jul. 2020), pp.454-492, 39 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالى إلى تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية في ضوء مبادئ المدخل الجمالي و لتحقيق ذلك تم إعداد استطلاع رأي بموضوعات الجيولوجيا التي ينبغي تدريسها في منهج الجيولوجيا بالمرحلة الثانوية، إعداد قائمتين بالمعايير التي ينبغي مراعاتها في أهداف و محتوى منهج الجيولوجيا بالمرحلة في ضوء استطلاع الرأي و ضبطهما من خلال عرضهما على السادة المحكمين و تعديلهما في ضوء آرائهم، تحليل أهداف و محتوى منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي و تقييمها في ضوء قائمتي المعايير (الأهداف و المحتوى)، و أوضحت نتائج البحث:
تدني مستوى تناول أهداف منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية لمعايير و مؤشرات الأهداف في ضوء مبادئ المدخل الجمالي.
تدني مستوى تناول محتوى منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية لمعايير و مؤشرات المحتوى في ضوء مبادئ المدخل الجمالي.
Extract
Abstract EN
The aim of the current research is to evaluate Geology Curriculum of the third Secondary grade in the light of the principles of the Aesthetic Approach.
To achieve this goal, a survey of the Geology topics that should be taught in the secondary stage was prepared; two lists of criteria that should observed in the objectives and content of the Geology Curriculum in the light of the survey were prepared and presented to the jury members; analysis of the objectives and content of Geology Curriculum of the third secondary grade and evaluating them in light of the criteria lists (objectives and content) was done.
The results of the research were explained as follows:
Low level of addressing the goals of the Geology Curriculum in the third secondary grade in the level of the criteria and indicators of the objectives in the light of the principles of the Aesthetic Approach.
Low level of addressing the Geology Curriculum content in the third secondary grade for the standards and indicators of content in light of the principles of the Aesthetic Approach.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، رحاب جمال الدين شلبي وأبو السعود محمد أحمد ودوريش، رضا عبد القادر عبد الفتاح وإبراهيم، عطيات محمد ياسين. 2020. تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 454-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283907
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، رحاب جمال الدين شلبي....[و آخرون]. تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 5 (تموز 2020)، ص ص. 454-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283907
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، رحاب جمال الدين شلبي وأبو السعود محمد أحمد ودوريش، رضا عبد القادر عبد الفتاح وإبراهيم، عطيات محمد ياسين. تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 454-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283907