أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effect of activities based on procedural fluency on the ability to solve algebra problem of middle school students in Saudi Arabia
Joint Authors
الشناق، مأمون محمد
العنزي، مبارك خضير
رواقة، غازي ضيف الله شتوي
Source
Issue
Vol. 6, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.250-275, 26 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to investigate the effect of activities based on procedural fluency on the ability to solve algebra problem of middle school students in Saudi Arabia.
The study sample consisted of (51) students, who were chosen from 3rd intermediate students, and were purposefully selected from a public school in Arar directorate of education.
The study sample distributed randomly into two groups: experimental and control group (26, 25) respectively.
To answer the study questions, the researchers construct algebra test; the validity and reliability were verified.
The results revealed that there were statistical significant differences in the solving algebra problem attributed to the group in favor of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
العنزي، مبارك خضير والشناق، مأمون محمد ورواقة، غازي ضيف الله شتوي. 2021. أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 250-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285064
Modern Language Association (MLA)
رواقة، غازي ضيف الله شتوي....[و آخرون]. أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 250-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285064
American Medical Association (AMA)
العنزي، مبارك خضير والشناق، مأمون محمد ورواقة، غازي ضيف الله شتوي. أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في المقدرة على حل المسألة الجبرية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 4، ص ص. 250-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285064
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 272-275
Record ID
BIM-1285064