التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios »
Other Title(s)
Educational and psychological assessment of the gifted child using the portfolio
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 5 (s) (31 Oct. 2021), pp.211-216, 6 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد عملية التقويم للنشاطات التعليمية من القضايا المهمة التي تواجه المعلمين في تدريس الأطفال الموهوبين و التي يحتاج فيها المدرس الناجح لاستخدام العديد من أساليب القياس و التقويم كالاختبارات التحصيلية و اختبارات القدرات.
.
.
.
.
الخ، وذلك من أجل تتبع تطور نمو قدرات الطفل الموهوب، إلا أن المعلم يحتاج إلى أساليب أخرى أكثر شمولية للتعرف و الكشف عن الخصائص النمائية للطفل الموهوب، فـلذلك يلجأ للاعتماد على أسلوب بديل قائم على إعداد حقيبة تحتوي كل أداءات الطفل سواء تعلق ذلك بنشاطاته التعلمية ينجزها داخل الفصل الدراسي أو مهام يكلف بها، أو كذلك نتائج لاختبارات نفسية و تربوية وذلك بهدف الوصول إلى معرفة الملامح الشخصية و الذاتية الأكاديمية للطفل الموهوب.
لذا جاءت هذه الورقة لتقديم طريقة أو أسلوب تقويم نفسي تربوي يقوم على ملف أعمال الموهوب من خلال الوقوف على أهميته و مكوناته في مجال تدريس الأطفال الموهوبين.
الكلمات المفتاحية: التقويم النفسي التربوي، الطفل الموهوب، حقيبة ملف الأداء « portfolios »
Abstract EN
Assessment of educational activities is one of the important issues facing teachers in teaching gifted children.
In this process of assessment, the successful teacher needs to use many methods of evaluation, such as achievement tests, aptitude tests, etc.
, in order to keep track of the development of the gifted child's abilities.
The current study aims to direct the attention of teachers of gifted students towards using a method in educational psychological evaluation based on preparing a portfolio that contains all the child's performances, whether related to his learning activities that he accomplishes in the classroom or tasks assigned to him, or also the results of psychological and educational tests obtained with the aim of gaining a knowledge of his/her personal traits and tracking the growth of his abilities and academic achievement.
American Psychological Association (APA)
غالم، فاطمة. 2021. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 5 (s)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
Modern Language Association (MLA)
غالم، فاطمة. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 5 (s) (2021)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
American Medical Association (AMA)
غالم، فاطمة. التقويم النفسي التربوي للطفل الموهوب باستخدام حقيبة ملف الأداء ( بورت فوليو) « Portfolios ». مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 5 (s)، ص ص. 211-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285338
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216
Record ID
BIM-1285338
